Qui suis-je ?

Psychologue spécialisée en neuropsychologie de l’enfant et de l’adolescent

Mes formations :

• Licence de Psychologie à l’ICT de Toulouse

• Master  de Psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé parcours de spécialité en Neuropsychologie de l’enfant et de l’adolescent à l’Université d’Angers. 

• ADOS-2 Echelle d’observation pour le diagnostic du trouble du spectre de l’autisme par le CERESA

• ADI-R Entretien diagnostique pour l’autisme par l’APPEA

• PEHP Programme d’entrainement aux habiletés parentales de type Barkley par le SPEAF (association du service de pédopsychiatrie du CHU Toulouse) et par Neurodiff formations

• Formation de design intérieur par Hemara Design

N°ADELI : 319337291

Durant mon parcours, j’ai eu l’opportunité d’intervenir au sein de divers établissements :

• Centres Médico-psycho-pédagogiques (CMPP) (31). J’y travaille toujours actuellement.

• Centre interdépartemental de la vision, de l’audition et du langage : Service d’éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) spécialisés déficience visuelle, auditive, malvoyant, malentendant, troubles du langage (31)

• Hôpitaux de Paris (AP-HP) : services de neuropédiatrie des hôpitaux Armand Trousseau (spécialité maladies neuromusculaires) et Necker-Enfants malades (spécialité épilepsies rares, génétique et pédopsychiatrie) (75)

• Fondations Adolphe de Rothschild : institut de neuropsychologie, neurovision et neurocognition (75)

• Service de soins de suite et de réadaptation pédiatrique (SSR) (49)

• Institut médico-éducatif (IME) (21)

• Centre hospitalier unités adultes et personnes âgées (11)

• Unité localisée pour l’inclusion scolaire (ULIS) (31)

• Cabinets libéraux (31)

J’ai aussi enseigné en Master de Psychologie à l’ICT de Toulouse en 2023 aux dernières années (Master 2) la neuropsychologie clinique ; et publié un article dans la revue Empan “ Psychologues, actualités du métier” sur ma pratique en CMPP.

Je suis également vice présidente de l’association PsyNmip regroupant les psychologues spécialisés en neuropsychologie de la région Midi-Pyrénées et membre de l’OFPN, l’organisation française des psychologues spécialisés en neuropsychologie.

Ces différentes expériences m’ont permis de me spécialiser dans le bilan et le suivi en groupe et en individuel chez l’enfant et l’adolescent âgé entre 3 et 18 ans présentant des troubles du neurodéveloppement (TND) tels que trouble du spectre autistique (TSA), trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), troubles du langage (TSLO, TSLE), trouble du développement intellectuel (TDI) mais aussi les pathologies psychiques psychopathologiques comme la dépression ou l’anxiété ainsi que les troubles neurologiques (épilepsie, pathologie génétique…).                           Je pratique également des suivis de soutien pour les parents, en individuel et en groupe (de type Barkley). 

Et l’architecture d’intérieur ?

Avide de connaissances et avec l’envie de parfaire ma pratique quotidienne, je me suis posée des questions : comment améliorer la vie quotidienne des familles ayant des enfants ou adolescents ? Comment diminuer les crises, les conflits à la maison ? Comment faire en sorte que les parents et les jeunes se sentent mieux chez eux, qu’ils aient un refuge ?

C’est là que j’ai découvert le mélange entre la neuropsychologie et l’architecture : la neuro-architecture. Bien connue aux Etats-Unis, très peu en France. C’est tout simplement aménager, dessiner, décorer, créer un espace pour le bien-être des personnes qui y habitent. On ne pense pas seulement à l’esthétisme, mais aussi aux adaptations aux personnes.

Alors, je me suis formée à l’architecture d’intérieur et je me suis fortement documentée sur la psychologie de l’habitat et des couleurs.